Daniel Calin : Veille sur les écoles maternelles

http://daniel.calin.free.fr/maternelle.html

Une mine d’or : rapport Tabarot, rapport Papon-Martin, rapport Bentolila

Après son recul tactique sur la “réforme” des lycées, nouveau recul tactique de Darcos sur les maternelles, à l’occasion d’une rencontre avec l’AGEEM . Cela ressemble à un cessez-le-feu dans son entreprise de destruction des écoles maternelles. Il faut rester très vigilant, un cessez-le-feu n’est pas un traité de paix. Quand un Darcos se déclare soucieux de redonner à l’école maternelle française toute sa vocation et de retrouver l’élan qui a fait son originalité et sa réussite, même si cette déclaration est co-signée par l’AGEEM, il y a de quoi se faire du souci : ça veut bien dire que l’école maternelle avait perdu sa vocation et son élan, et que Darcos va la sauver de sa déprime, non ? Qu’est-ce que c’est que ces conneries ? Darcos en sauveur des maternelles, on croit rêver ! Du pur Darcos, qui ne peut s’empêcher de mêler de nouvelles entourloupes à chacun de ses faux reculs. Je regrette vivement que l’AGEEM ait accepté de co-signer une telle phrase.

Maternelle : Darcos se couche ?

http://www.lepost.fr/article/2008/12/19/1362314_maternelle-darcos-se-couche.html

Le changement de ton du Ministre de l'Education Nationale à l'approche des vacances de Noël est-il purement tactique ? Eteindre l'incendie qui couve dans la maison... avant les mesures de carte scolaire qui tomberont au premier trimestre.
On ne touche pas au lycée, ni à la maternelle, ni... à rien, pour désamorcer la bombe. Pour le reste on verra plus tard...

Lu sur le site de l'Education Nationale

Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale, s’est entretenu ce jour avec Lucile Barberis, présidente nationale de l’Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques (A.G.E.E.M.) et les membres de son bureau national.

Au cours des échanges avec cette association professionnelle reconnue, qui oeuvre depuis 1921 pour le rayonnement de l’école maternelle française, Xavier Darcos a réaffirmé la place essentielle de l’école maternelle au sein du système éducatif français. Il a exprimé toute l’importance qu’il attache au métier d’enseignant en école maternelle. A l'appui de cette déclaration, il a d'ailleurs signé en marge de cette rencontre le manifeste pour la défense de l'école maternelle française que lui ont présenté les membres du bureau national de l'A.G.E.E.M.

Afin d’accompagner les équipes pédagogiques des écoles maternelles, Xavier Darcos a défini les objectifs d’un partenariat qui a fait l’objet d’une déclaration commune avec l’A.G.E.E.M. L’association sera partie prenante de l’élaboration d’un plan national de formation des enseignants de maternelle afin d’en améliorer encore les compétences.
Ce plan s’appuiera sur la création dans chaque département d’un pôle pédagogique spécifique et sur l’édition d’outils pédagogiques propres à l’école maternelle visant à constituer des ressources pour faire la classe. L’A.G.E.E.M. sera pleinement associée à ces mesures.

Enfin, pour mieux faire connaître l’école maternelle et le travail de ceux qui encadrent les enfants, Xavier Darcos a décidé de diffuser à toutes les familles d’enfants scolarisés à l’école maternelle, le "Guide aux parents" élaboré par l’A.G.E.E.M., à l’issue des congés d’hiver 2009.
Sur ces bases, une convention entre le ministère de l’Education nationale et l’A.G.E.E.M. fixera les modalités de partenariat.

A lire: La déclaration commune. 

En tout cas restons vigilants ! De toute façon, c'est l'école publique laïque dans son intégralité qu'il faut soutenir et essayer de sauver.

Réponse de l’AGEEM : Du pain sur la planche

http://blog.ageem.fr/

http://blog.ageem.fr/?p=117

Il y a un mois, le 18 décembre 2008, nous avons donc signé une déclaration commune avec le ministère de l’éducation nationale. Nous sommes en train de préparer la convention revenant ainsi à une situation antérieure pour notre association.

L’AGEEM n’a pas signé un accord avec le ministre de l’éducation mais une déclaration commune !

Les mots ont leur importance !

Cette déclaration porte sur ce qui fait notre spécificité associative depuis l’origine en 1921  afin de « promouvoir et défendre l’école maternelle » : la participation à un groupe académique ou départemental de référence, la fabrication de documents pédagogiques pour les maîtres, la participation à la formation initiale et continue pour la maternelle.  

Là aussi, soyons précis ! être associée à la formation ne signifie nullement se substituer aux formateurs qui sont sur le terrain et assurent leur travail du mieux possible. Loin de nous cette idée que certains se plaisent à avancer !

Il s’agit de faire reconnaître nos actions comme lieux et espaces de formation : par exemple, réunions de travail, journées académiques, congrès et colloques nationaux. Il s’agit de mettre à disposition notre expertise de terrain : ouvrir nos écoles, nos classes, partager nos expériences, nos ateliers …

Rappelons que cette signature est l’aboutissement d’un travail exigeant et extrêmement attentif de tout le Bureau National.
Ce travail  s’est engagé à partir de  notre initiative d’écriture et de diffusion  à l’ensemble des recteurs, IADSDEN, IEN et directeurs d’IUFM de notre Guide à l’usage des parents.
Ce document a été repris in extenso –avec un édito du ministre- par le Ministère qui va le diffuser à la rentrée des vacances d’hiver à toutes les familles dont les enfants sont à l’école maternelle : 3,5 millions d’exemplaire via les écoles maternelles.

L’AGEEM a fait le choix de ne pas mener une politique de la chaise vide et de participer aux travaux par « l’intérieur » … c’est un choix que nos militants approuvent à 98 %. De l’adhérent de base à la présidente nationale, les membres de l’AGEEM ont un but commun qui est la défense de l’école maternelle publique et laïque ; c’est ce qui motive nos engagements militants.

Cette perspective étant ouverte, d’autres peuvent la partager avec nous pour autant qu’ils soient soucieux comme nous de la qualité de l’Ecole Maternelle française.
Ne nous trompons pas d’ennemi !
Ne combattons pas une personne, mais battons nous ensemble pour des idées !

Sur le site du MEN

http://www.education.gouv.fr/cid23288/ecole-maternelle-partenariat-avec-l-a.g.e.e.m.html

http://media.education.gouv.fr/file/12_decembre/67/6/declaration_commune_MEN_et_AGEEM_40676.pdf

Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale, s’est entretenu ce jour avec Lucile Barberis, présidente nationale de l’Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques (A.G.E.E.M.) et les membres de son bureau national.

Au cours des échanges avec cette association professionnelle reconnue, qui oeuvre depuis 1921 pour le rayonnement de l’école maternelle française, Xavier Darcos a réaffirmé la place essentielle de l’école maternelle au sein du système éducatif français. Il a exprimé toute l’importance qu’il attache au métier d’enseignant en école maternelle. A l'appui de cette déclaration, il a d'ailleurs signé en marge de cette rencontre le manifeste pour la défense de l'école maternelle française que lui ont présenté les membres du bureau national de l'A.G.E.E.M.

Afin d’accompagner les équipes pédagogiques des écoles maternelles, Xavier Darcos a défini les objectifs d’un partenariat qui a fait l’objet d’une déclaration commune avec l’A.G.E.E.M. L’association sera partie prenante de l’élaboration d’un plan national de formation des enseignants de maternelle afin d’en améliorer encore les compétences.
Ce plan s’appuiera sur la création dans chaque département d’un pôle pédagogique spécifique et sur l’édition d’outils pédagogiques propres à l’école maternelle visant à constituer des ressources pour faire la classe. L’A.G.E.E.M. sera pleinement associée à ces mesures.

Enfin, pour mieux faire connaître l’école maternelle et le travail de ceux qui encadrent les enfants, Xavier Darcos a décidé de diffuser à toutes les familles d’enfants scolarisés à l’école maternelle, le "Guide aux parents" élaboré par l’A.G.E.E.M., à l’issue des congés d’hiver 2009.
Sur ces bases, une convention entre le ministère de l’Education nationale et l’A.G.E.E.M. fixera les modalités de partenariat.

Le café pédagogique

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lesysteme/Pages/2009/99_Darcosmaternelle.aspx

SNUipp 16
L'analyse du SNUipp de la Charente

http://16.snuipp.fr/spip.php?article206
Xavier Darcos – Nadine Morano : lequel des deux est le menteur ?

Des déclarations tapageuses de Nadine Morano prennent à contre-pied les efforts du ministre de l’éducation nationale. "Je serai le ministre de l’explication nationale" a affirmé le 21 décembre Xavier Darcos exprimant sa foi dans le dialogue. Le même jour, alors que Xavier Darcos vient de signer avec l’Ageem, association de professeurs de maternelle, un accord important qui reconnaît la scolarisation à deux ans, la secrétaire d’Etat à la famille annonce la fin de l’école maternelle à deux ans et la multiplication des jardins d’éveil. "La maternelle n’existe pas pour les deux ans" a asséné N. MOrano, au Grand jury RTL, Le Figaro, LCI le 21 décembre. "L’école maternelle c’est trois ans". Elle a précisé qu’elle travaillait au financement des jardins d’éveil par les communes, la CAF et les parents.

Dans la foulée, malgré les efforts de X. Darcos pour calmer l’opinion, elle tenait des propos assez contradictoires sur la réforme du lycée. "Elle ne sera pas enterrée je vous le dis droit dans les yeux" affirme-t-elle. "Pour faire avancer correctement une réforme, il faut d’abord faire reculer le mensonge… On voit bien qu’il y a parmi les jeunes beaucoup de désinformation, beaucoup de manipulation". N. Morano s’en est prise également aux enseignants, les accusant de "utiliser (la) salle de cours pour ... exprimer (leur) sentiment personnel vis-à-vis d’une réforme" et les menaçant de "mesures".

Nadine Morano : « l’école maternelle c’est 3 ans »

La secrétaire d’Etat chargée de la Famille Nadine Morano a souligné dimanche que « école maternelle c’est trois ans », et indiqué avoir à « à l’étude » un dispositif de « financement croisé » pour des jardins d’éveil destinés aux enfants âgés de deux à trois ans. « La maternelle n’existe pas pour les deux ans, il y a des tolérances qui existent dans certaines régions », mais en fait « dans très peu de secteurs », car « l’école maternelle », a déclaré Mme Morano au Grand jury RTL/Le Figaro/LCI. En milieu rural, « il y a deux départements qui souhaitent expérimenter les jardins d’éveil, je pense à la Mayenne et au Rhône », a-t-elle poursuivi. Elle a indiqué avoir « à l’étude » un dispositif qui consisterait à abriter ces structures dans des écoles disposant de locaux pour les accueillir, ce qui permettrait d’économiser les frais d’eau, de chauffage ou d’électricité. Dans ce schéma, « on fait garder les enfants par du personnel formé petite enfance, parce qu’un enfant de deux ans, c’est encore un bébé et que la quasi-totalité des rapports faits par des pédo-psychologues démontrent que la scolarité des enfants de deux ans n’est pas bonne » a-t-elle expliqué.

« Nous sommes en train de travailler sur un dispositif de financement croisé par la CAF (caisse d’allocations familiales), les communes, les communautés de communes, mais aussi les parents en fonction de leurs revenus » a précisé Mme Morano. Elle a également indiqué souhaiter « associer les entreprises pour qu’elles financent, comme elles le font pour les crèches d’entreprises, des places de berceau ». « La création de jardins d’éveil, structures alternatives entre la crèche et l’école, aurait le mérite d’améliorer la prise en considération des rythmes des jeunes enfants, tout en offrant à ces derniers la possibilité d’un développement harmonieux, au sein de structures adaptées », avait-elle alors commenté.

Darcos renoue le dialogue avec les enseignants de maternelle

" Nous n’avons pas fait de concessions. Nous avons été fermes de bout en bout des échanges, le ministère étant demandeur et en attente de se refaire une image positive par rapport à l’école maternelle". Lucile Barberis, présidente de l’AGEEM, une association qui regroupe des enseignants de maternelle, annonce la signature d’une convention avec le ministère. Venant après plusieurs rapports très hostiles à la maternelle, après des propos malheureux sur les couches, la signature d’une déclaration commune avec le ministère marque un véritable changement de ton. "L’école maternelle accueille tous les enfants à partir de 3 jusqu’à 6 ans.

Elle accueille aussi les enfants de 2 à 3 ans particulièrement dans les secteurs difficiles ruraux et urbains, en fonction des places disponibles. Elle se coordonne avec les structures de la petite enfance pour offrir un service de qualité aux enfants et leurs familles. Il en sera ainsi tant qu’une solution collective consensuelle concernant l’accueil des plus petits n’aura pas été définie. L’AGEEM sera associée à cette réflexion". Le Guide AGEEM sera distribué aux familles.

L'analyse du SNUDI-FO du Pas de Calais

à propos d’une  déclaration commune de l’AGEEM
et du ministre de l’éducation nationale
« afin d’appuyer le processus engagé dans le cadre de la réforme de l’école »

La présidente de l’AGEEM a signé le 18 décembre une déclaration commune avec le ministre Darcos.

A l’heure où le ministre engage un processus pour  substituer les jardins d’éveil à l’école maternelle publique, le snudi-FO s’interroge sur la pertinence de cette déclaration commune avec un ministre qui a affiché son mépris pour les enseignants de maternelle en déclarant que «  Est-ce qu'il est vraiment logique (...) que nous fassions passer des concours bac +5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ? »   D’autant plus que cette déclaration commune se fixe pour objectif  « d’appuyer le processus engagé dans le cadre de la réforme de l’école ».

Le SNUDI-FO note que le ministre Darcos est friand de la méthode des « déclarations communes ». Pourtant le recul auquel il a été obligé de procéder concernant la reforme des lycées, issue pourtant de « déclarations communes » avec certains responsables syndicaux, devrait lui servir de leçon. Les déclarations communes du ministre ne sauraient engager la grande masse des enseignants qui revendiquent l’abandon pur et simple des mesures Darcos.

Quelles que soient les motivations de la présidente de l’AGEEM, une question est posée : avec cette déclaration commune le ministre ne cherche-t-il pas à préparer les conditions pour relancer les jardins d’éveils ?

Ainsi lorsque la déclaration rappelle que la maternelle « accueille aussi les enfants de 2 à 3 ans particulièrement dans les secteurs difficiles ruraux et urbains » pour immédiatement préciser qu’« il  en sera ainsi tant qu’une solution collective consensuelle concernant l’accueil des plus petits n’aura pas été définie » le ministre ne va-t-il pas s’y référer pour réaliser ses projets ?

Pour le SNUDI-FO le meilleur moyen de « favoriser une meilleure lisibilité de l’école maternelle notamment auprès des familles » consiste à abandonner définitivement le projet de création des jardins d’éveil et la dotation 2009 qui prévoit des retraits de postes dans la quasi-totalité des académies.

L'analyse du Collectif de Villefranche

Jardins d'éveil : le grand mensonge

http://ecole.en.danger.villefranche.over-blog.com/article-26255574.html

L'analyse du Collectif Ecoles Ouest Lyonnais

La suppression programmée de l'école maternelle en onze étapes
http://collectif.ecoles.ouest.lyonnais.over-blog.com/article-25838629.html